現在，很多學校都在推行現代化科學技術手段在教育上的應用，輔助老師教學，為學生提供一個全新的教育環境。其中，
教學擴聲的有關設備就是眾多學校關注的重點教學設備之一，教學音響系統的建設也一直備受多方關注，比如學校，比如家長。以往使用的教學擴聲設備，僅僅是滿足了擴聲的需求，輔助老師讓老師講課的聲音更洪亮，但是也忽略的很重要的一點——學生們的聽力健康，傳統的教學擴聲音響是全向音響，聲音是向四面八方傳播的，雖然傳播的范圍比較廣，但是距離越遠音量會逐漸衰減，因此，離音響近的同學聽到的音量會比較高，離音響比較遠的同學聽到的音量就會特別小，這樣自然問題也就產生了，離得近的同學如果長期在這種音量高的環境中上課學習，時間長了會嚴重影響他們的聽力健康，聽力健康一旦受損將是不可逆的，因此我們要在從源頭入手，杜絕這種問題產生。而且對于距離音箱較遠的同學來講，雖然沒有聽力健康方面的影響，但是由于音量小聽不清老師講課內容，也會對他們的學習效果產生很大的影響，因此教學擴聲系統（教學音響系統）的選擇至關重要！
推薦清聽聲學的教學音響系統，清聽聲學率先在教室環境中引入了聲場均衡的概念，通過專業聲場仿真設計，在教室中某個位置（基本都在黑板一側）安裝教學擴聲設備，可以實現發出的聲音能夠在教室中均衡傳播，也就是可以保證教室內不同點位之間聲響差值在±2dB以內，學生無論是在教室前排還是后排，聽到的音量大小都是差不多的，讓每一個位同學都能清晰的聽到老師講課聲，不會有聲音太大或太小的問題，提高了學生用耳舒適度，不僅能幫助老師輔助教學改善課堂教學質量，又能有效的保護學生聽力健康。
因此，要問選擇教學擴聲有什么要求？均衡擴聲，對學生聽力健康沒有影響這是基本要求！那么，均衡擴聲的
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