現(xiàn)在很多學校選擇上課用的擴音器會特別看重擴音器音質(zhì)這點，畢竟是上課用的，如果擴音器音質(zhì)不好的話，會嚴重影響老師的上課效果，從而影響學生的學習，所以，上課用的擴音器音質(zhì)一定要好！那么，上課用哪種擴音器音質(zhì)最好？
清聽聲學研發(fā)生產(chǎn)的
上課擴音器率先引入了聲場均衡概念，聲場均衡的意思是在教室環(huán)境中部署該擴音器，可以讓老師講課的聲音在教室中均衡傳播，可以有效保證教室中不同點位之間的聲響差值在±2dB以內(nèi)。
另外，清聽聲學的上課擴音器采用了獨特的空間波束成形技術(shù)與高性能轉(zhuǎn)向控制語音算法，讓擴音器的語音清晰度STI達到優(yōu)良級別，讓老師授課聲更清晰，協(xié)助老師上課更輕松，有效提高學生的用耳舒適度，保護學生聽力健康。
選擇上課用的擴音器，不僅要考慮音質(zhì)問題，也一定要考慮學生的聽力健康問題，因為如果學生的聽力一旦受到損害，結(jié)果將是不可逆的，清聽聲學研發(fā)生產(chǎn)的上課擴音器在能有效保證日常教學擴聲需要的同時，也加強了對學生聽力健康的保護，可有效改善青少年的聽力發(fā)展狀況，并綜合改善教學質(zhì)量。
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